(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Lire …
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Et si nous reprenions progressivement le contrôle de nos outils numériques ? Sans tout (…)
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »