(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
