(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
