Articles accessibles (14)
- Le FLE en temps de crise : enseignons pour vivre, pas pour certifier
- L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- L’Intelligence Artificielle sur les plateformes d’apprentissage : quelles solutions à moindre coût pour les enseignants de FLE ?
- Une façon plus moderne d’apprendre une langue étrangère
- Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
- De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
- Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !
- Et si les loups enseignaient le français ? Petite leçon de pédagogie sauvage
- « Actionnaliser » les cours de FLE, enfin !
- 1
- 2
Articles d'accès restreint (27)
- Le jeu en classe de langue
- Le français sur objectifs universitaires
- Le CECR en niveaux (C2)
- Apprentissage, évaluation et outils d’assistance à la traduction
- Monsieur Moodle, Docteur Honoris Causa en Grèce
- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση
- CECR : Glossaire d’équivalences français-grec