(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
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Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Et si nos cours de FLE permettaient enfin aux élèves d’agir vraiment en langue étrangère ? »
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« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »