(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
Lire …
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Le FLE peut plus. Osons !
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
