(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
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« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
