(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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J’aurais pu suivre les rails.
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
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