(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
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Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
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« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
J’aurais pu suivre les rails.
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
« Un vrai projet porté par les élèves »
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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