Une approche holistique de l’apprentissage des langues

U

Ce billet vient d’une autre époque (2010).

Vérifiez s’il est encore d’actualité ! 

Voici un livre que tout enseignant des langues devrait avoir dans sa bibliothèque. Il s’intitule Hola ! Une approche holistique de l’apprentissage des langues.

De nombreux déroulements de cours sont décrits au fil des chapitres, dans un style concret, enthousiaste et des plus frais.

On lit sur le quatrième de couverture :

« Enseignants et jeunes apprenants, plongez dans ce nouvel univers de curiosité, de joie d’apprendre, de respect, de collaboration et d’apprentissage naturel. Vous goûterez aux résultats tangibles et directs, se fondant à l’efficacité et aux progrès sûrs.

HOLA ! est le résultat de la collaboration intense entre huit institutions éducatives. Ensemble, nous réunissons les perspectives de la pratique en classe, de la formation initiale et continue des enseignants ainsi que le regard du conseiller pédagogique.

Notre approche se base sur des principes de l’acquisition langagière et sur des résultats de recherches dans d’autres domaines tels que les neurosciences cognitives, la psychologie du jeune apprenant, les styles et stratégies d’apprentissage.

Nous tentons d’aider le jeune apprenant à faire ses premiers pas vers l’autonomie en pratiquant la réflexion et en l’initiant à l’autoévaluation. »

Rien de bien nouveau au plan théorique. La valeur ajoutée réside d’une part dans la pluridisciplinarité et dans l’interdisciplinarité de l’approche, de l’autre, dans le fait que de nombreux déroulements de cours fondés sur ces propositions théoriques sont décrits au fil des chapitres, dans un style concret, enthousiaste et des plus frais. Toutes les options didactiques ou pédagogiques sont justifiées : de quoi rassasier les jeunes enseignants, de quoi interpeler les plus mûrs.

Cerise sur le gâteau : une partie des séquences d’apprentissage ont été expérimentées dans des écoles grecques et le chapitre 9 est signé par deux compatriotes, Théodore Skenderis et Chryssa Laskaridou, professeurs d’anglais. Bien leur en a pris !

Karine Van Thienen et Anne Belien (Éds), 2009. Hola ! Une approche holistique de l’apprentissage des langues. Bruxelles, vzw DOKO.

Le livre entier peut être téléchargé gratuitement sur le site http://www.holaforkids.be
Et oui, … encore du belge !


À propos de l'auteur

Olivier Delhaye

Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.

Lien vers Page perso

Envoyer un message

Qui êtes-vous ?
Votre message

Ce formulaire accepte les raccourcis SPIP [->url] {{gras}} {italique} <quote> <code> et le code HTML <q> <del> <ins>. Pour créer des paragraphes, laissez simplement des lignes vides.

Par Olivier Delhaye

« Développer, faire développer, évaluer des compétences de communication en FLE »

Un blog désormais conçu pour la lecture et la réflexion : peu d’images, un maximum d’idées.

Oui,
le site est en pleine restructuration !

Revenez dans quelques jours...

Try Typology theme now for free! Just enter your email and get access to your test website immediately.

* Do not worry, we won't spam.