(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
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