(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Lire …
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Le FLE peut plus. Osons !
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Et si quelques clics et une pointe d’IA suffisaient à transformer vos cours de FLE ? Suivez (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la (…)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
