(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
Lire …
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
« Saluer un professeur, reformuler un désaccord, adapter son ton sur les réseaux sociaux… Ce (…)
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
J’aurais pu suivre les rails.
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur (…)