(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
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« Des classiques… et quelques choix belges »
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
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L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
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« Comment j’ai compris que l’enseignement, c’est aussi de l’impro ».
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
