(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
Lire …
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
Maîtrisez l’art du référencement pour renforcer la crédibilité de vos travaux.
Crédits du site : découvrez les auteurs, les ressources et les outils qui le façonnent.
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
« Ce que disent les chiffres… et ce qu’ils signifient exactement »
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : (…)
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
« Et si l’intelligence artificielle avait déjà épuisé l’ensemble des savoirs humains accessibles (…)
« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Descripteurs, indicateurs, compétences générales, stratégies... Les mots-clés de l’actionnel (…)
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Des camemberts qui ne prouvent rien, des moyennes sans interprétation, des questions sorties du (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
