(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (…)
« Et si enseigner le FLE, c’était désormais aussi préparer des citoyens à penser, agir et (…)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en (…)
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
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Une méthode innovante présentée en 2018 pour transformer les pratiques d’enseignement en salle (…)
Une exploration des difficultés d’apprentissage liées à la dyslexie et des stratégies (…)
Le FLE peut plus. Osons !
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
J’aurais pu suivre les rails.
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« En production FLE, l’IA n’est pas un raccourci, mais un tremplin vers la médiation et (…)
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Et si ce que nous appelons « innovation » n’était qu’un enrobage moderne pour des pratiques (…)
