« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »

« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »

« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »

« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant et interculturel »

« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »

« Devoir scolaire : travail donné par l’enseignant à l’élève, à faire en dehors du temps de classe, dans le but de consolider les apprentissages, préparer une leçon ou s’entraîner à une compétence. »