(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
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« Comment la cohérence pédagogique se construit pas à pas, du schéma à la pratique »
« Par un didacticien du FLE qui a dirigé des dizaines de mémoires et vu la structure IMRaD (…)
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Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
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Étude de cas dans les classes d’un établissement privé
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Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
« Pourquoi et comment, simplement »
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
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Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
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« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
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L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
