(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
Lire …
Une question, une suggestion ou un message à nous transmettre ? Gallika.net est à votre écoute !
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
Pour automatiser la génération des références bibliographiques au format APA7 dans SPIP, il est (…)
Le filtre magique pour un bon prof ? L’innovation, la volonté et l’adaptation aux nouveaux (…)
De mygale.org à gallika.net, un parcours de près de 30 ans dédié à l’enseignement du FLE, entre (…)
Apprendre une langue aujourd’hui, c’est s’immerger dans une société multilingue et se former à (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
Marre des spams qui échappent à noSpam sur SPIP ? Découvrez une solution provisoire pour (…)
Une méthode simple, efficace et gratuite pour se préparer à l’épreuve de FLE des concours.
Comment rendre une simple activité de classement captivante en FLE ? En la transformant en défi (…)
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
« À quoi bon apprendre à rédiger en français langue étrangère, si une machine peut produire (…)
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Le FLE peut plus. Osons !
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
« Et si nos meilleures leçons de pédagogie venaient… des loups ? »
Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
« Un jour, plus aucun message ne part des forums de Moodle. Pas d’erreur, pas d’alerte. Juste un (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
Comment les constatations de la paléo-génétique pour l’émergence du langage pénètrent les (…)