(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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« Marre des textes qui tournent autour du pot ? Moi aussi. Et je vous explique pourquoi. »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Le FLE peut plus. Osons !
La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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J’aurais pu suivre les rails.
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Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
