(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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L’évaluation inclusive, une approche novatrice qui transforme la manière d’apprendre et (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
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Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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J’aurais pu suivre les rails.
Charte de politique pour la protection des données personnelles des visiteurs (RGPD)
Le cours de FLE : et si c’était là que tout commençait vraiment ?
« L’IA, c’est bien. Savoir laquelle appeler, c’est mieux »
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Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : (…)
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« Rendre visible ce que l’IA a rendu possible »
Le mariage de SPIP et de Moodle : une synergie incontournable pour les enseignants
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