(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
Gallika.net
Boîte Postale 21514GR-55236 PanoramaGrèce
« La gestion de classe ne s’improvise pas toujours… mais elle s’évalue ! En 10 questions, mesure (…)
Lire …
« Dix indices faciles pour en avoir le cœur net »
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans (…)
Suite de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour (…)
Comment dynamiser vos cours et impliquer activement vos apprenants grâce à la classe inversée et (…)
Découvrez comment évaluer efficacement les formations pour enseignants à travers une (…)
« Trois cadres essentiels pour se repérer, s’équiper et enseigner avec discernement »
« Pourquoi payer l’IA alors que tes élèves/étudiants peuvent déjà l’utiliser… gratuitement ? »
Le saviez-vous ? Les sites olivierdelhaye.info et moofle.net tournent sur le même Spip et (…)
Et c’est ainsi que les épreuves orales « mises en scène » ont commencé !
Boostez vos compétences en FLE : des formations pour étudiants et jeunes profs
Curieux de savoir comment fonctionne un dispositif d’évaluation des compétences de communication (…)
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, (…)
Ce qu’il faut absolument savoir avant de commencer à saisir un texte sur Word.
« Et si bientôt plus personne ne lisait Rousseau, mais seulement ce qu’une IA en dit ? »
Et si l’IA nous aidait… à mieux faire s’exprimer nos élèves ?
Fin de la présentation critique d’un instrument d’évaluation mis en œuvre en Grèce pour l’octroi (…)
Découvrez les clés d’un enseignement des langues qui stimule la motivation des apprenants tout (…)
De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des (…)
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés (…)
« Gérez plusieurs index dans un document Word en quelques étapes toutes simples ! »
