(Faire) développer, évaluer, anticiper les compétences de communication en français langue-culture étrangère (FLE) — celles de demain.
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Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
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Aujourd’hui encore, des professeurs de français enseignent essentiellement la grammaire, le (…)
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Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
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« L’IA ne contrefait pas la langue : elle en reflète les usages »
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Le FLE peut plus. Osons !
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Le choix des moyens linguistiques, des réalisations morphosyntaxiques avec lesquelles le (…)
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La différence n’est pas à dénoter mais à enrichir.
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« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
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