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Repères
Ce dossier rassemble toutes les publications taguées avec Docimologie.
Publications · 6
EuroMillions : oui au hasard. Concours : non, merci.
16 septembre 2025
« Un jackpot peut être un accident heureux. Un concours ne doit jamais l’être. »
QCM et lancer de dés : quand l’évaluation rencontre la probabilité
20 février 2025
Peut-on concevoir un QCM équilibré qui reflète fidèlement les compétences d’un candidat sans être biaisé par le hasard ?
Combien de propositions de réponse dans un QCM : deux, trois, quatre ou plus ?
18 février 2025
Combien de propositions pour un QCM fiable ? Trop peu, et le hasard fausse l’évaluation. Trop, et la surcharge cognitive pénalise les candidats. La recherche tranche.
Pygmalion à l’école
14 février 2025
L’effet Pygmalion, dit aussi « prophétie autoréalisante » ou « prophétie autoréalisatrice » : quand l’attente du maître façonne la réussite scolaire
Comprendre, analyser et repenser les pratiques d’évaluation
7 décembre 2024
Découvrez comment mieux appréhender l’évaluation en classe de FLE, à travers des questions clés et des solutions pratiques adaptées aux enseignants.
Astuces pour un questionnaire à choix multiples plus efficace
22 mars 2022
L’intégration d’un questionnaire à choix multiples (QCM) dans les activités organisées dans le cadre d’un cours de Fle est soumise à quelques règles très simples. Deux cas de figure devraient (…)
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