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Repères
Ce dossier rassemble toutes les publications taguées avec Vécus professionnels.
Publications · 42
Sous SPIP, forcer le calcul d’une balise et l’afficher plus tard
21 février 2026
Solution propre pour éviter l’affichage des notes en double.
Des étincelles en classe quand les écrans s’éteignent
8 février 2026
Quand les écrans s’éteignent, le monde se résume à un manuel.
Enseigner « Wesh » en FLE
6 janvier 2026
« Wesh » : avant le sens, la posture !
Je reste fidèle à Firefox… et pas par nostalgie
21 décembre 2025
« Firefox est un navigateur. Chrome est une régie publicitaire avec une barre d’adresse. »
L’école s’obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
7 décembre 2025
« On ne mémorise plus : on se connecte. Neuf anecdotes pour comprendre le connectivisme »
Protéger ses données de recherche : pourquoi, quoi, comment
4 décembre 2025
« Une seule copie = tu joues ton mémoire ou ta thèse aux dés. »
Faut-il changer d’IA ? Pourquoi les enseignants gagneraient à rester avec ChatGPT
21 novembre 2025
Dédicace aux très sympathiques professeurs chypriotes qui participaient cette année à la traditionnelle formation dite « initiale », au cours de laquelle la question du choix de l’IA avait (…)
Faire « parler » son texte
22 octobre 2025
Panorama des solutions TTS vraiment gratuites et efficaces, fin 2025
Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
19 octobre 2025
« Des /p/, /t/ et /k/ qui soufflent un peu trop fort ? »
Inventorier toutes les images d’un Moodle 5
29 août 2025
Un seul fichier PHP. Zéro plugin. L’inventaire complet des images de ton Moodle.
Lectures à partager : une traversée subjective de la littérature francophone
16 août 2025
« Des classiques… et quelques choix belges »
FLE en Grèce : état des lieux / pistes d’action
27 juillet 2025
Le FLE recule, en silence. Et si on en parlait ?
Profs de FLE victimes de fuites de mots de passe : es-tu concerné ?
22 juillet 2025
« Suicide planifié : plus de 70% des enseignants utilisent encore de mêmes mots de passe sur plusieurs sites »
Le moment où tu perds la classe… en direct.
12 juillet 2025
Et si cette vidéo virale devenait un vrai cours de pédagogie ?
Les fruits, les vêtements et les jours : joli, mais inutile
11 juillet 2025
Des fiches jolies ? Oui, mais inutiles si elles n’aident pas à parler.
Pourquoi j’ai voulu enseigner autrement... et pourquoi je continue
9 juillet 2025
J’aurais pu suivre les rails.
Créer une page d’accueil sur mesure dans Moodle... mais hors Moodle
16 juin 2025
« Une vraie page d’accueil dans Moodle, sur mesure, élégante… sans contraintes ni plugin » (adressé aux admins)
Le piège du matériel tout fait : et si on redonnait du sens à nos cours de FLE ?
12 juin 2025
« Fini le prêt-à-enseigner : place à l’intelligence pédagogique »
Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion
4 juin 2025
« Tout simuler avec brio, sans jamais ressentir ni partager vraiment »
Quand la pédagogie du projet prend vie : un bel exemple venu de Polygyros
31 mai 2025
« Un projet eTwinning exemplaire où les élèves deviennent co-acteurs d’un apprentissage vivant et interculturel »