Articles accessibles (43)
- « Nos » Alceste : un projet, une œuvre, un concours
- L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
- Savoir demander son chemin, c’est bien. Savoir où on va, c’est mieux !
- Formation des enseignants : évaluation de sa qualité
- Le devoir a-t-il été rédigé par une IA ?
- Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?
- Capitaine de classe ou naufragé pédagogique ?
- Mentions légales & crédits
- La structure IMRaD ou l’art de déplier une pensée sans tout mélanger
- L’actionnel en pratique : décryptage des notions clés à travers une tâche de niveau A1
Articles d'accès restreint (55)
- Tous les sujets du KPG (ΚΠγ) depuis 2003 !
- Une approche holistique de l’apprentissage des langues
- Touche pas à mon document !
- Le CECR en niveaux (C2)
- Accents français
- La médiation en classe de Fle
- La perspective actionnelle
- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση
- Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier
- La docimologie