Articles accessibles (47)
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- Le modèle Speaking de Hymes
- Les consonnes explosives : le français se mettrait-il à souffler ?
- L’école s’obstine à enseigner ce que le réseau fait mieux
- Classe inversée et développement de la compétence de médiation orale
- Protéger ses données de recherche : pourquoi, quoi, comment
- Faire « parler » son texte
- Des usages concrets de l’IA en cours de FLE au primaire
- L’IA a-t-elle déjà tout appris de nous ?
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- Κοινό Ευρωπαϊκό Πλαίσιο αναφοράς για τη γλώσσα : εκμάθηση, διδασκαλία, αξιολόγηση
- Les voix d’Isabelle, de Coralie et d’Olivier
- Résumé pratique du CECR
- Les manuels de fle et le CECR
- L’expression logique de la pensée
- Conception d’un scénario pédagogique multimédia
- CECR : Glossaire d’équivalences français-grec
- Le document authentique
- Les normes de la correspondance électronique
- La perspective actionnelle