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Articles

• Concevoir son propre matériel didactique : la démarche à suivre
  11 octobre 2009, par Eftychia Damaskou

  Les étapes de la confection du matériel didactique, concrétisées chacune par un exemple.

• De l’enseignement traditionnel à la perspective co-actionnelle : Nécessité éducative ou chimère ?
  9 novembre 2016, par Vicky Valla

  De l’individualisme à la coopération, l’approche co-actionnelle transforme l’apprentissage des langues en une expérience sociale et collaborative, où l’apprenant devient un acteur engagé.

• Apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier
  27 novembre 2024, par Olivier Delhaye

  Propositions méthodologiques pour l’apprentissage du FLE par des hellénophones en cours particulier

• Pourquoi autoriser le mélange des langues à l’école ?
  7 décembre 2022, par Collectif Gallika.net

  Depuis la fin des années 1960, les travaux qui portent sur l’acquisition des langues, tant chez l’enfant que chez l’adulte, s’intéressent à la manière dont les humains sont capables de développer une ou plusieurs langues initiales (la langue « maternelle » qui se conjugue souvent au pluriel) puis d’autres langues additionnelles (les langues « étrangères »).
  Ces travaux ont mis en évidence le caractère complexe de ces processus, dont le phénomène d’attrition – le fait de perdre totalement (…)

• Règlement du site
  2 mai 2020, par Collectif Gallika.net

  Bienvenue sur Gallika.net ! Avant de naviguer, prenez connaissance des règles du site : utilisation, protection des données et responsabilité. Un cadre clair pour une expérience sereine ! Lisez le règlement et explorez en toute confiance !

• Exemples de réponses aux sujets de production écrite
  14 juillet 2012, par Olivier Delhaye

  Voici des exemples de réponses aux sujets de production écrite proposés dans l’examen de français PALSO-LAAS du niveau A2 de mai 2012.
  Pour rappel, la consigne de l’activité A était la suivante :
  Tu t’appelles Dimitris ou Dimitra. Justine, ton amie belge, t’a envoyé un cadeau pour ton anniversaire : un très beau livre sur la Belgique. Tu décides d’envoyer un mail à Justine pour lui dire que tu as bien reçu son cadeau, la remercier, lui montrer ta joie, lui montrer que tu es content(e). (…)

• Aïe, aïe, le niveau d’orthographe !
  15 juin 2012, par Olivier Delhaye

  Avant de revenir à des méthodologies d’enseignement/apprentissage plus anciennes on devrait d’abord s’assurer de ce que les méthodologies en vigueur ont correctement été mises en œuvre...

• Suis-je bon pédagogue ?
  21 juin 2012, par Olivier Delhaye

  Petit test de pédagogie pour le fun

• Du tristement scolaire… au communicatif !
  9 février 2013, par Olivier Delhaye

  Joignons l’utile à l’agréable, le motivé au motivant !

• Nouvelle place du français dans le Monde
  9 mars 2022, par Olivier Delhaye

  Je suis aujourd’hui la cinquième langue la plus utilisées dans le monde (300 millions de locuteurs), la quatrième langue sur Internet, la troisième langue la plus utilisée dans le monde des affaires, la deuxième langue la plus utilisée dans les organisations internationales, la deuxième langue la plus utilisée dans les médias, la deuxième langue la plus apprise dans le monde.
  Qui suis-je ?
  – La langue française, pardi !
  Cinquième, quatrième, troisième, deuxième… à quand une (…)