Didactique du Fle

Articles

• Commencer ici (ou ailleurs)
  30 décembre 2025, par Olivier Delhaye

  Je poste de temps à autres ce qui me passe par la tête

• Les manuels de fle et le CECR
  15 juin 2008

  La série Le tour de France, d’Europe, du Monde et le CECR.
  Après la publication en 2002 du Cadre Européen Commun de Références pour les langues : Apprendre, Enseigner, Évaluer (CECR) et son immense succès, tous les auteurs de manuels actuels destinés à l’enseignement d’une langue étrangère en Europe essaient de se conformer à la philosophie et aux recommandations du livre, et notamment les auteurs de manuels de Français Langue Étrangère.
  La série Le tour de France, d’Europe, du Monde (…)

• Se préparer au B1 du KPG avec les anciens examens du Palso Certificat
  6 février 2007, par Collectif Gallika.net

  Tout est dans le titre :
  À l’heure actuelle, le meilleur matériel pour préparer ses élèves au sympathique B1 du KPG est dispersé un peu partout sur la Toile : il s’agit des épreuves du certificat PALSO (qui ne sont plus organisées aujourd’hui).
  Nous avons regroupé quelques liens ci-dessous :
  Si vous en voulez d’autres, faites signe. Si vous en connaissez d’autres, faites signe aussi :-)

• De la méthodologie traditionnelle à l’approche co-actionnelle
  13 mars 2009, par Collectif Gallika.net

  Extrait du texte d’une communication de Michèle Catroux qui peut nous aider à faire le point sur les derniers développements de la didactique prônée par le Conseil de l’Europe.
  [...] Les définitions ci-dessous s’inspirent de Puren (2004).
  Les différents cadres de référence qui se sont succédés dans l’histoire de la didactique des langues-cultures se sont tous définis en fonction d’une conception d’ensemble de l’usage qui est fait de cette langue et de la mise en œuvre de l’apprentissage (…)

• Les prénoms de nos petits élèves dans la classe de français
  5 mai 2012, par Olivier Delhaye

  « Tu t’appelleras Michel ». Puis de se raviser : « Non, Michalis ».

• Répertoire de chansons françaises
  21 janvier 2012, par Collectif Gallika.net

  Classement selon l’âge ou le genre

• Psycho-teacher, qu’est-ce que c’est ?
  12 décembre 2017, par Christophoros Théodoulou

  La didactique moderne des langues transforme l’élève en acteur de son propre apprentissage, en l’engageant dans des activités authentiques et adaptées à la réalité sociale.

• Propositions d’activités pour « faire parler » nos élèves
  20 janvier 2015, par Olivier Delhaye

  Silence en classe ? Réduis le public, travaille en binômes... et fais répéter jusqu’à ce que ça sorte.

• ΚΠγ - Niveau A, session de mai 2010 - propositions de réponses
  10 mars 2012, par Olivier Delhaye

  Propositions de réponse

• L’expression logique de la pensée
  23 mars 2013, par Olivier Delhaye

  Les approches communicatives et actionnelles continuent d’être à l’honneur dans les programmes pour l’apprentissage des langues : les curricula publiés par le Ministère de l’Éducation s’inspirent, on le sait, grandement des textes du Cadre européen de référence pour les langues et les manuels semblent articuler, plus souvent désormais, leurs contenus en fonction des caractéristiques des examens de langues auxquels ils préparent.
  Ceci ne doit pas nous faire croire qu’à un degré plus élevé (…)