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Ordre alphabétique A1-A2 Actes de parole, micro-/macro-fonctions Activité de conceptualisation Activité de découverte Activité de réemploi Anastasia Sidiropoulou — CC0 Anecdotrip.com — CC-BY-NC-SA APA7 Apprentissage autonome Apprentissage guidé Apprentissage semi-guidé Approche communicative Approche linguistique Approches plurielles des langues et des cultures Asynchrone Autoévaluation Œuvre du domaine public Écrit/visuel Évaluation Évaluation certificative Évaluation diagnostique Évaluation formative Évaluation pronostique Évaluation sommative À distance B1-B2 C1-C2 CECR et compléments Christina Chatzipantelí — droits réservés Cinéma Coévaluation Compétence linguistique Compétence orthoépique - prononciation Compétence orthographique Compétence sociolinguistique Compétences de cohérence & de cohésion Compétences de stratégie Compétences générales Compétences lexicale et sémantique Compétences morphologique & syntaxique Concours ΑΣΕΠ Consigne et instructions Corrigés d’examens Didactique du Fle Discours savant Dispositifs de certification Docimologie Documents Domaine éducationnel Domaine personnel Domaine professionnel Domaine public En binôme En groupe En hybride En présentiel En solo Enseignement primaire Enseignement public Enseignement secondaire Enseignement supérieur Exercice d’entraînement Expertise Formation Formations-Perfectionnement Hétéroévaluation IA — génération assistée, droits ouverts Idées de cours Informatique Intelligence artificielle Interaction KPG-ΚΠγ Littérature Lu ailleurs / signalement Manuels et maisons d’édition Masters Médiation Méthodal OpenLab — CC0 Microtâche MO&JO.com — CC0 Moodle Mozilla — CCO Multimodal Neurolinguistique Non-évalué Objectif Olivier Delhaye — CC0 Oral/audio Palso-Laas Perspective actionnelle Pexels.com — CC0 Politique linguistique Production Production finale Projet Psycholinguistique Psychopédagogie Public Public adulte Réception Réseaux Sociolinguistique Spip Sur objectif spécifique Symanews | Licence CCO Synchrone Tâche Tâche actionnelle Techniques d’évaluation Théâtre Théories de l’apprentissage Thinkstock | Licence CC0 Université Aristote de Thessaloniki| Licence CC0 Unsplash.com | Licence CC0 Vécus professionnels Classement sémantique Tout déplier Tout replier Actants dans la séquence d’apprentissage Évaluation Consigne et instructions Documents Objectif Public Tâche Cadres théoriques & références Approche communicative Approche linguistique Approches plurielles des langues et des cultures Didactique du Fle Docimologie Informatique Neurolinguistique Perspective actionnelle Politique linguistique Psycholinguistique Psychopédagogie Sociolinguistique Techniques d’évaluation Théories de l’apprentissage Publics, contextes & niveaux A1-A2 B1-B2 C1-C2 Domaine éducationnel Domaine personnel Domaine professionnel Domaine public Enseignement primaire Enseignement secondaire Enseignement supérieur Public adulte Sur objectif spécifique Ouvertures disciplinaires Cinéma Discours savant Littérature Théâtre Intention éditoriale Corrigés d’examens Expertise Formation Idées de cours Lu ailleurs / signalement Vécus professionnels Compétences visées Actes de parole, micro-/macro-fonctions Compétence linguistique Compétence orthoépique - prononciation Compétence orthographique Compétence sociolinguistique Compétences de cohérence & de cohésion Compétences de stratégie Compétences générales Compétences lexicale et sémantique Compétences morphologique & syntaxique Activités langagières Interaction Médiation Production Réception Types de tâche Activité de conceptualisation Activité de découverte Activité de réemploi Exercice d’entraînement Microtâche Production finale Projet Tâche actionnelle Statut évaluatif Autoévaluation Évaluation certificative Évaluation diagnostique Évaluation formative Évaluation pronostique Évaluation sommative Coévaluation Hétéroévaluation Non-évalué Modalités pédagogiques Apprentissage autonome Apprentissage guidé Apprentissage semi-guidé Asynchrone À distance En binôme En groupe En hybride En présentiel En solo Synchrone Environnements & Outils APA7 CECR et compléments Concours ΑΣΕΠ Dispositifs de certification Enseignement public Formations-Perfectionnement Intelligence artificielle KPG-ΚΠγ Manuels et maisons d’édition Masters Moodle Palso-Laas Réseaux Spip Canaux & modes sémiotiques Écrit/visuel Multimodal Oral/audio