Professionnel de l’enseignement supérieur avec plus de 35 ans d’expérience en linguistique, expert en méthodologie d’enseignement des langues et évaluation des compétences. Co-fondateur du Méthodal OpenLab, auteur et consultant en éducation linguistique.
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Articles accessibles (69)
- 5 L’analyse des résultats de l’évaluation
- Quand évaluation rime avec inclusion
- 1 Introduction
- 4.2.2 Épreuve écrite (première partie)
- Comprendre, analyser et repenser les pratiques d’évaluation
- 4.2.5 Épreuve orale (deuxième partie)
- 4.2.3 Épreuve écrite (deuxième partie)
- Astuces pour un questionnaire à choix multiples plus efficace
- Ce que ChatGPT ne « vivra » jamais, même s’il peut en donner l’illusion
Articles d'accès restreint (241)
- Publications
- Langage familier, argot et gros mots
- Moodle : mes messages persos ont disparu !
- Une jolie façon de publier vos idées
- Quelques recherches subventionnées
- L’évaluation des élèves et la promotion des valeurs morales
- Conception/évaluation de dispositifs de certification en langues
- Prises de parole
- Accents français
- Léo et Sophie vous font découvrir le français