Articles de cet auteur (261) 4.2.4 Épreuve orale (première partie) Évaluer oui, mais pour éduquer ! Une approche holistique de l’apprentissage des langues 2 Précisions théoriques liminaires Moodle : mes messages persos ont disparu ! 1 Introduction Faire apprendre vaut mieux qu’enseigner Ne perdez jamais de vue l’objectif de votre leçon ! Apprendre le français presque gratuitement ou perfectionner son français en gagnant de l’argent ! Conception/évaluation de dispositifs de certification en langues 4.2.3 Épreuve écrite (deuxième partie) Oser bachoter ! Les normes de la correspondance électronique Présentation commentée de l’épreuve de compréhension orale des examens PALSO-LAAS de mai 2010 Présentation commentée de l’épreuve de compréhension écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010 4 La mise en oeuvre de l’évaluation L’expression logique de la pensée 7 Bibliographie Le français dans le trio des langues les plus utiles pour les affaires Exemple de planification de cours Traduire pour l’Union européenne Accents français Spécial chanson Un diaporama efficace 4.2.2 Épreuve écrite (première partie) La chasse aux œufs Pourquoi apprendre le français ? ΚΠγ - Niveau C1, session de novembre 2010, épreuve 2, activité 1 - propositions de réponses Présentation commentée de l’épreuve de production écrite des examens PALSO-LAAS de mai 2010 Mon cahier de résolutions 1 2 3 4 5 6 7 8 9